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のび太のアスペルガーAD/HD発達障害者学生掲示板

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269.ADHD改善例です。 返信  引用 
名前:三木 康    日付:7月2日(木) 22時35分
http://www.youtube.com/watch?v=f_i70NJY2bQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=dtOaGY7_KkM

アメリカで既に多数の改善例があります。

268.TMスクールのご案内 返信  引用 
名前:三木 康    日付:7月2日(木) 22時34分
ADHD(注意欠陥・多動性障害)のお子様を持つ
父兄の方々へのご案内です。

ADHDを改善するTMに関するご紹介です。

267.自閉症など18歳以上の療育手帳 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:6月29日(月) 11時35分
自閉症など18歳以上の療育手帳 不手際で没収・却下11件 札幌市
 札幌市がアスペルガー症候群など「高機能広汎性発達障害者」のうち、18歳以上を療育手帳の対象外にしていたことが24日、分かった。18歳を境に担当部署が異なり、部署間の連携が不足していた不手際が原因。18歳以上の療育手帳が没収されたり、新規申請が却下される例が、市が確認しただけで約5年間に11件発生していた。市は「年齢によって基準が異なるのは問題」として本年度、基準を見直す方針。

 北海道新聞記事
http://www.hokkaido-np.co.jp/news/life/173642.html

266.教育会議のご案内 返信  引用 
名前:三木 康    日付:6月8日(月) 22時11分
テーマ「生徒の意識、創造性、脳の全体的開発」

・広島:6月12日(金)アステールプラザ

・大阪:6月16日(火)ANAクラウンプラザホテル大阪

・東京:6月18日(木)品川プリンスホテル

※開場13:30pm 開演14:00pm〜閉会16:00pm

教育会議の詳細はこちらをご覧ください:

http://www.japan.stressfreeschools.org/



教育関係者は無料です!

ご検討いただければ幸いです。

http://www.youtube.com/watch?gl=JP&hl=ja&v=fI3TbS4b_cs
http://www.japan.stressfreeschools.org/

265.真近に迫っての情報ですが… 返信  引用 
名前:ゆり    日付:6月1日(月) 20時51分
■第20回出版UD研究会
「読みに困難を感じている人にとっての読書」
ゲストスピーカー:神山忠(岐阜県立関特別支援学校教諭)

●日時:2009年6月6日(土)14:00〜16:30(受付開始13:30)
●会場:豊島区立勤労福祉会館6F大会議室
東京都豊島区西池袋2−37−4
http://www.toshima-mirai.jp/center/e_kinrou/
(池袋駅西口下車徒歩10分)

ディスレクシア(読み書き障害)という言葉を聞いたことがありますか? ディ
スレクシアとは、知的な能力、視覚や聴覚機能に特別な問題がないにもかかわら
ず、生まれつき読んだり書いたりすることが苦手なLD(学習障害)の一つです。
今回はディスレクシアの当事者である神山忠さんに、ご自身の体験や、読みに困
難を感じている人へのヒアリング調査などをもとに、ディスレクシアの人はどん
なことに困難を感じているのか。また、読書に関してどんなニーズをもち、どの
ような出版物やサポートを求めているのかについて語っていただきます。

<ゲストスピーカーのプロフィール>
神山 忠(こうやま・ただし) 岐阜県立関特別支援学校教諭
高校卒業後、陸上自衛隊に入隊。毎日の訓練後に夜間の短大に通い、教員免許
(中学技術)を取得。中学校の教員として(7年間)、校内暴力、家庭内暴力の
問題に取り組む。
その後、中学校の特殊学級の担当として(5年間)不登校問題、いじめ問題に取
り組む。
岐阜市立岐阜特別支援学校(知的障害)に異動後、自身がディスレクシアである
ことをカミングアウトして、誰もが適切な教育が受けられるようにという思いを
胸に各地で講演やシンポジウムを行っている。
現在は岐阜県立関特別支援学校(肢体不自由)に勤務(3年目)している。

●参加費:500円(資料代込み)※当日受付でお願いします。
●定員100名につき、予約制とさせていただきます。
参加希望の方は、下記アドレスか郵便、ファックスなどでお申し込みください。
(受付を完了した方には、お知らせいただいた連絡先宛に確認のご連絡をさしあ
げます)
*メールアドレス:ud20@ud-pub.org
*郵便:豊島区目白3-21-6-101 出版UD研究会宛
*ファックス:03-5988-9161

申込の際、以下の情報をお伝えください。
1)氏名・よみがな・連絡先
(万が一、研究会が中止や延期になった場合、連絡先宛にお知らせします)
2)懇親会参加希望の有無
研究会終了後、懇親会を会場付近の居酒屋で開催いたします。
会費は5,000円です(当日受付で集めます)。
3)資料や通訳などの情報保障について
情報保障のご希望がある方は申込の際、必ずお書き添えください。
(通訳方法につきましては、後日事務局からご相談をさしあげます)
・資料のテキストデータ事前送付 ・手話通訳 ・パソコン要約筆記など

264.悪質勧誘に注意・「学習障害」と契約迫る 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:5月31日(日) 10時51分
しつこく購入を迫られたり、根拠のない不安をあおられたりして高額な学習教材を購入してしまったという相談が、県生活センターに相次いで寄せられている。100万円を超す契約をしたケースもあり、センターでは悪質な勧誘に注意し、契約後でも業者の対応に不満がある場合は相談するよう呼びかけている。
 
 読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/akita/news/20090528-OYT8T01023.htm

263.うすいまさとさん「脳の歌」HP 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:5月21日(木) 15時6分
CDやライブの視聴ができる「脳の歌」応援ホームページがオープンしました!
2009年4月5日に発売しました「脳の歌」の反響が多くの方よりありました。
・この歌を聞いてもらうことで発達障害の啓発になる!
・この歌を聴くだけで元気になる!
・「NHKみんなのうた」で流してもらいたい!
など、本当に多くの声をいただき、「脳の歌」応援者のお力をかりて、
このたび【脳の歌HP】を立ち上げることとなりました。
視聴コーナーやライブ映像もご覧になれます。

そして、期間限定で
※「脳の歌」を【NHKみんなのうた】への署名も行います。
掲示板に、みなさんの声を書き込んでいただき、
みなさんの想いをNHKへ届けてまいりたいと思います。
(署名期間2009年5月14日〜2009年8月31日の予定)
応援どうぞよろしくおねがいいたします。
http://usuimasato-nou.noor.jp/

262.歌で伝えるメッセージ 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:5月11日(月) 18時41分
5/14日(木)福祉ネットワーク・発達障害 歌で伝えるメッセージ
2009年5月14日(木) 再放送:5月21日(木)
発達障害 歌で伝えるメッセージ

横浜に住むシンガー・ソングライターのうすいまさとさんは、発達障害のある子ども3人のパパ。見た目には分かりにくいため、なかなか周囲に理解してもらうことが難しい発達障害の子どもたちの気持ちを、ユニークなオリジナル曲で描き、コンサートやトークライブを行っている。

 詳しくは、NHK 福祉ネットワークHPより
http://www.nhk.or.jp/heart-net/fnet/info/0905/90514.html

261.『自閉症の人の人間力を育てる』 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:4月22日(水) 20時19分
平成15年度に東京都自閉症協会が開催した自閉症療育講座の記録、3冊が、平成21年4月、自閉症や障害関係の出版で名高い「ぶどう社」から1冊の本として刊行されました。加筆訂正を行ない、あらたなレイアウトで、読みやすい本になっています。

ご自分が読むばかりでなく、関わって下さる方々に差し上げて読んで頂いたら、子どもへの対応が変わった、と云ういうふうに使って頂ける一冊だと思います。

 詳しくは、東京都自閉症協会、刊行物の頁をご覧下さい。
 http://www.autism.jp/kankou.html


http://www.autism.jp/kankou.html

260.コミュニケーションハンドブック 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:4月5日(日) 13時58分
知的障害、発達障害、精神障害のある方とのコミュニケーションハンドブック

 国土交通省HPより
http://www.mlit.go.jp/common/000037271.pdf

259.広汎性発達障害専門家庭教師 返信  引用 
名前:ひまわり学習会    日付:3月16日(月) 12時14分
広汎性発達障害専門にカウンセリングと訪問指導を行います。
WISK検査を受けて診断名がでている児童・生徒 またはボーダーライン上の子どもどちらとも対象です。
講師は各自治体でカウンセラーをしている方や臨床心理の方、カウンセラーの方等プロの先生が中心です。

http://homepage3.nifty.com/himawarigakusyuukai/index.htm

258.障害児の放課後支援・(上)(下) 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:3月15日(日) 12時29分
(上)大幅報酬カット 窮地の「居場所」
時にはケンカ 遊び通じ成長
障害を持つ子どもたちの放課後活動がいま、窮地に陥っている。障害者自立支援法施行による児童デイサービスへの報酬大幅カットで、経営難から廃業する事業所も。障害児たちの「居場所」は、果たして守られるのだろうか。
 読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/iryou/kyousei/saizensen/20090310-OYT8T00724.htm



(下)孤独に悩む親 つなぐ役目も
岐路に立つ 児童デイサービス
障害児を対象にした国主体の学齢期の「児童デイサービス」が、市町村主体の「日中一時支援」事業へ移行されようとしている。これに対し関係団体からの反対もあり、厚生労働省の検討会は「新たな枠組み」での実施を提案し、デイサービスとしての存続の道を残した。障害児の放課後活動を守るために、大きな前進となるのだろうか。
 読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/iryou/kyousei/saizensen/20090311-OYT8T00671.htm?from=os2

257.本の紹介 返信  引用 
名前:ゆり    日付:3月13日(金) 9時40分
いい本だと思うので紹介します。

発達障害といじめ
 “いじめに立ち向かう”10の解決策
キャロル・グレイ 著
服巻智子 訳・翻案・解説

http://www.creates-k.co.jp/

256.〜4/11/12・パナソニックセンター東京福祉イベントを今春も開催!〜 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:3月5日(木) 15時30分
今年は、「みんなちがっていいじゃない!」と題し、発達障害児を持つシンガーソングライターや、障害がありながら世界中の人々に感動を与えているアーティストが集結し、様々なライブセッション&パフォーマンスを繰り広げます。
心動かされる貴重なステージをお見逃しなく!
また、NPO法人ゆうの風と一緒に、見て、触れて、感じてみよう(ワークショップ)では、発達障害や視覚障害のある人への理解を深めるための参加型ワークショップを実施します。

期間: 4月11日(土曜日)・12日(日曜日)
時間: 13時00分〜15時00分
定員: 200名
場所: パナソニックセンター東京 1F ホール
http://panasonic.co.jp/center/tokyo/access/
参加無料・事前予約制
 お申込はこちらから
 https://sec.panasonic.co.jp/tokyo/sec-cgi-bin/event_07/moushikomi/list.cgi?recno=BW_04c7

[タイムスケジュール]

11日(土曜日)
13:00〜13:45 うすいまさと(シンガーソングライター)ライブ&トーク
13:45〜14:00 小川理子(ジャズピアニスト)With うすいまさと
14:00〜14:30 AKI(デザイナー)ライブペインティングWith 小川理子
14:30〜15:00 NPO法人 ゆうの風と一緒に 見て、触れて、感じてみよう!(参加型ワークショップ)

12日(日曜日)
13:00〜13:45 The J.B.’f(和太鼓)With 穴澤雄介(バイオリニスト)
13:45〜14:30 AKI(デザイナー)ライブペインティングWith 湯川トーベン(元 子供ばんど)
14:30〜15:00 NPO法人 ゆうの風と一緒に 見て、触れて、感じてみよう!(参加型ワークショップ)
[プロフィール]

●うすいまさと
自閉症・アスペルガー症候群・ウエスト症候群の3人の発達障害児を持つシンガーソングライター。
声にならない子どもや親の想いを歌にして、発達障害啓蒙ライブ&トークを行っている。
その活動は、NHK「おはよう日本」、朝日新聞など多数取り上げられている。
●小川理子
ジャズピアニスト。大阪フィルハーモニー管弦楽団と共演、フロリダのジャズフェスティバル「The March of Jazz」に出演等、国内外でクラシックジャズのソロ・トリオ活動を行う。2003年に初のリーダーアルバムを全米リリース後、ビクターエンターティメントからメジャーデビュー。
一方、パナソニック(株)にて社会貢献活動を推進する社会文化部のグループマネージャーとして福祉活動にも携わっている。
●AKI
知的障害を持つ若手デザイナー。独特の感性と色彩感覚を活かし、絵画や絵本の制作、T-シャツ等のデザインを手がける。日本スペイン文化交流名誉作家受賞。国内外から多くの受賞歴を持つ。音楽から感じたものをその場で表現する「ライブペインティング」が好評で、石井竜也などミュージシャンとの共演は計200回を超える。
●The J.B.’f
知的障害を持つ友野龍士と視覚障害を持つ2人のメンバーを含む和太鼓と篠笛の4人組ユニット。
第4回ゴールドコンサートグランプリ受賞。温かい音色とリズム感の冴える「命のビート」は今、言葉も国境も超え、多くの支持を得ている。
●穴澤雄介
盲目のバイオリニスト。これまでに7枚のCDアルバム全をリリース。
2008年障害を持つアマチュアミュージシャンコンテスト第5回ゴールドコンサートで準グランプリを受賞するなど、多くの受賞歴を持つ。



255.(untitled) 返信  引用 
名前:万個    日付:2月13日(金) 19時35分
斎藤

254.(untitled) 返信  引用 
名前:atode    日付:2月4日(水) 14時23分
初めまして
私はm耳が聞こえませんだけど難聴者&健聴者とは関係なくて楽しく会話しょうか?よろしくお願いしますね

253.実用新刊書のご案内。  返信  引用 
名前:YAMATO    日付:2月1日(日) 7時25分
「自立支援法攻略ハンドブックU〜 H21見直しに向けて〜」
又村あおい著(全日本育成会手をつなぐ編集委員)700円 A4 117P

このハンドブックは「利用者から見た障害者自立支援法」「今皆さんができること(すべきこと)」に焦点を当てて編集されています。 ○4月からの法改正で、どの部分がどの程度改善されるのか?○地域で暮らし続けるためにはどうすればいいのか?○「卒業進路」に立ち向かうためにはどうすればいいのか?○「障害程度区分」聞き取りの問題 ○就職した後のサポートってどうなっている?○障害福祉計画の監視と自立支援協議会の活用 ○発達障がい・高次脳機能障がいの人と自立支援法 などわかりにくい制度がどうなっているのか、どうなっていくのか、わかりやすく整理され、賢く攻略するためのノウハウがつまっています。アクションに役立つ1冊です。 

◎冊子ご希望の方は
1ご住所 〒  2お名前 3冊数 4電話番号 を
no-ma@kde.biglobe.ne.jp  ふれんど宙船 山本まで
ご連絡下さい。

※編集の目的

(1) 利用者から見て、自立支援法とはどういう法律なのか?

   
(2) 利用者負担の仕組みはどうなっているのか?負担の軽減を受けるにはどうすればいいのか?

    成人の方の自己負担を確実に軽減させるにはどうすればいいのか?

(3) 特にこの法律の影響を受けやすい(4) 障がいのある人が住み慣れた地域で暮らし続けるためにはどうすればいいのか?

(5) 4月からの法改正で、どの部分がどの程度改善されるのか?

※内容

 ●目次(一部)

・これからの卒業進路はどうなる? 

・これは大変!障害程度区分とは?

・4月からの法改正で、どの部分がどの程度改善されるのか?

・障害程度区分聞き取りの問題

・「機会の平等」を絵空事で終わらせないために

●はみだしコラム(一部)

・行動援護サービスを有効活用する

・子どもの頃こそサービスを使う

・地域で一人暮らしするためには?

・「市町村の裁量」の意味するところは?
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
・冊子到着後、郵便振替口座でお振り込みください。

・送料はご負担ご負担下さいます様御願いいたします。


252.言葉の遅れ:/上/下 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:1月25日(日) 19時27分
言葉の遅れ:/上 気持ち、表現してあげて
 ◇発達には個人差 無理に教えこまず
 「2歳なのにまだ『マンマ』しか話しません。育て方が悪いのでしょうか」−−。「子ども相談室」(毎週日曜くらしナビ面掲載)には言葉の悩みがたくさん寄せられる。言葉の力を伸ばすにはどうしたらよいのだろうか。
 毎日新聞記事
http://mainichi.jp/life/edu/news/20090118ddm013100023000c.html


言葉の遅れ:/下 幼稚園と家庭が協力
 ◇障害の有無より、早めのサポート 子どもの特徴つかみ、情報共有して
 言葉の遅れを指摘された子どもには、どういう教育が適切なのだろうか。幼稚園など教育現場と家庭が協力することで、最適なサポートのあり方が見えてくるようだ。
 毎日新聞記事
http://mainichi.jp/life/edu/news/20090125ddm013100029000c.html

251.自閉症について、知っていますか? 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:12月15日(月) 15時2分
政府インターネットテレビより
http://nettv.gov-online.go.jp/prg/prg2269.html

250.12/1・NHK教育 返信  引用 
名前:YAMATO    日付:12月1日(月) 6時17分
障害者自立支援法・改正への課題
子どもたちをどう支えるか? 〜シリーズ 障害者自立支援法・改正への課題〜 第1回
日時: 2008年 12月 1日 (月曜日) 20:00-20:29
【再放送予定】2008-12-8 13:20-13:49 NHK教育
障害者自立支援法が成立して3年。「施設から地域へ 福祉から就労へ」という理念を掲げ、障害者と健常者がともに生きる社会の実現をうたった法律は、一方で1割負担の導入による利用者負担の増大や事業所経営の悪化、サービス利用の抑制などさまざまな問題点が指摘されてきた。

 NHK教育 福祉ネットワークより
http://www.nhk.or.jp/heart-net/fnet/info/0812/81201.html

http://www.nhk.or.jp/heart-net/fnet/info/0812/81201.html


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